2027年小学信息科技人工智能通识优质教案.pdfVIP

2027年小学信息技术（信息科技）小学版

（2024）人工智能通识（清华大学版）本册

综合优质教案

知框架二核心素养目标培养学生对人工智能应用场景的感知能力形成技术价值认知理解AI核心特征与工作逻辑发展计算思维尝试运用AI工具解决实际问题提升数字化学习与创新素养初步认识AI伦理规范树立负责任的信息社会责任意识三学情分析本阶段学生具备基础信

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容涵盖教材中“人工智能的诞生与成长”章节，包括

AI的发展简史（从图灵测试到深度学习突破）、核心特征（感知、学习、决策）、

典型应用场景（智能教育、医疗辅助、交通调度）及AI与人类智能的异同。

2.教学内容与学生已有知识的联系，基于学生已掌握的“信息科技基础”

（如数据采集、简单编程逻辑）及生活经验（智能语音助手、推荐算法），从“使

用AI工具”延伸至“理解AI发展脉络”，将日常接触的“智能行为”与课本中的

“技术演进”建立认知关联，为后续AI伦理与创新实践学习奠定认知框架。

二、核心素养目标生把教材P的语音助手原理改写成校园AI助手功能用红笔标注对应课本章节最意外的是孩子们对图灵测试的讨论他们居然认为AI通过测试就