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- 2026-09-13 发布于浙江
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;;;;初读故事,梳理内容;;小凤教学自营店;小凤教学自营店;梳理内容,整体感知;方帽子店从来没有做过别的帽子。他们的橱窗里都是方帽子。;;;
可以针对课文的一部分内容提问;
问题不在多,在于对理解课文最有帮助。;
小组动手筛一筛;;我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。;;;读一读,写一写。
;;;;品读第二部分——语言·动作对比;;细读课文;主题理解·方帽子为什么会成为古董?;;;联系生活提问——生活中有没有“方帽子”?;提炼主旨;设计一顶“真正的好帽子”
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