比较甲乙两学生平均成绩的代表性.pptVIP

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  • 2026-09-15 发布于重庆
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四、变异指标1、全距2、四分位差3、平均差4、方差及标准差5、相对离散程度:离散系数平均指标说明总体各单位标志值的集中趋势,而变异指标则说明总体各单位标志值的分散程度或离中趋势。变异指标的概念与作用概念:变异指标是反映总体各单位标志值差别大小程度的综合指标,又称为标志变动度。变异指标的作用(1)变异指标是衡量平均指标代表性的尺度。一般情况下,数据分布越分散,变异指标越大,平均指标的代表性越差;数据分布越集中,变异指标越小,平均指标的代表性就越好。(2)变异指标可以反映社会经济活动过程的均衡程度和稳定性。一般来说,变异指标值越小,则说明社会经济活动过程的稳定性和均衡程度越高。比较甲、乙两学生平均成绩的代表性。项目语文数学物理化学政治英语甲959065707585乙1107095508075例甲、乙两学生的平均成绩为80分,集中趋势一样,但是他们偏离平均数的程度却不一样。乙组数据分布更分散,离散程度更大,平均数的代表性越差;甲组数据分布较集中,离散程度更小,平均数的代表性越好。项目供货计划完成百分比(%)季度总供货计划执行结果一月二月三月钢厂甲100323434乙100203050例比较甲乙两钢厂计划执行

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