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三年级语文教学中融入品德教育的实用方法.pdf

三年级语文教学中融入品德教育的实用方法.pdf

    三年级语文教学如何进行品德教育

    一、以情感人

    上也可照顾部分学困生让他们也有一种参加感不但活跃了气氛而且拓展了同学的思维第页共页

    三年级教材中许多课文是以具体的故事情节，通过人物的语言、

    行动、心理活动等描写来反映人物的品质特征，表达了对人物的

    喜恶。因此，在教学中，要能抓住凸显的故事情节，让同学品读、

    体会、体会人物的品质，使同学在思想上、情感上与产生共鸣，

    受到思想品德教育。如，《可贵的沉默》这篇课文写的是老师引导

    孩子懂得了关怀父母的事，抓住人物的神态、动作，进行细致、

    生动地描述从而再现

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