初中数学八年级下册第11单元112图形的旋转三教学评一致性设计.pdfVIP

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  • 2026-09-13 发布于河北
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初中数学八年级下册第11单元112图形的旋转三教学评一致性设计.pdf

1L2图形的旋转第(3课时)评价任务设计

一、课标理解

知识技能:

探索旋转的性质:一个图形和经过旋转所得到的图形中,对应点到旋转

中心的距离相等,两组对应点分别与旋转中心连线所成的角相等。

数学思考:

1.在研究图形旋转过程中,进一步发展空间观念,初步建立几何直观;

2.在多种形式的数学活动中,发展合情推理与演绎推理的能力;

3.能独立思考,体会数学的基本思想和思维方式。

问题解决:

1.能综合运用数学知识解决数学问题;

2.通过实验探究及具体数学问题的解决,获得分析问题和

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