统编版高中语文必修上册课时练习(二十三)第14课(1)故都的秋含答案.docxVIP

[课时练习(二十三)]第14课(1)故都的秋

一、语言运用

(一)阅读下面的文字，完成1～2题。(8分)

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

…………

比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

1．针对第一段的景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明，语意连贯，不超过40个字。(4分)

解析：根据“衰弱的残声”“听得见它们的啼唱”可知是听觉；再根据“无论在什么地方，都听得见”与“在南方是非要上郊外或山上去才听得到的”的对比，然后进行点评。

答案：(示例)作者从听觉角度，通过对比写南、北方的蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了北国秋之悲凉的特点。

2．请根据文意，特别是故都北平的秋“清、静、悲凉”的特点，仿照第二段画横线的句子，使用相同的修辞手法，选取三组对象阐述南国之秋与北国之秋的特点。(句子字数可以不一致)(4分)