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部编人教版一年级上册语文《江南》教案

一、教材分析

《江南》是部编人教版小学语文一年级上册第三单元的一首古诗。这是一首汉代乐府民歌，描绘了江南水乡采莲时节莲叶茂盛、鱼儿嬉戏的热闹景象，语言简洁明快，富有生活气息和童真童趣。诗歌共七句，前两句总写江南采莲的美景，“莲叶何田田”一句形象地展现了莲叶挨挨挤挤、生机勃勃的样子。后五句通过“鱼戏莲叶间”以及方位词“东、西、南、北”的反复运用，生动地描绘出小鱼在莲叶间无拘无束、欢快游动的情景，充满了动态美和儿童情趣。

本诗是学生入学后接触的第一首古诗，对于培养学生对传统文化的热爱、感受诗歌的韵律美和语言美具有重要意义。同时，诗歌内容浅显易懂，画面感强，非常适合一年级学生诵读和理解。

二、学情分析

一年级的学生刚入学不久，他们对新鲜事物充满好奇，求知欲强，乐于参与各种学习活动。他们的认知特点是以具体形象思维为主，注意力集中的时间相对较短，容易被生动有趣的画面和活泼的形式所吸引。在语言方面，他们已经掌握了一些基本的口语词汇，具备初步的听说能力，但识字量有限，阅读经验尚浅。

对于古诗这种文学体裁，学生可能接触不多，但他们对朗朗上口的儿歌式语言比较熟悉。《江南》这首诗语言浅显，节奏明快，富有童趣，很容易引起学生的学习兴趣。教学中应多采用直观、形象的教学手段，创设生动的教学情境，引导学生在轻松愉快的氛围中感受诗歌的美。

三、教学目标

1.知识与技能：