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部编本《亡羊补牢》优质课教案公开课教学设计

一、课题名称

《亡羊补牢》（部编版小学语文教材）

二、授课年级

小学三年级

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

《亡羊补牢》是一则流传甚广的寓言故事，选自《战国策·楚策四》。这则寓言通过讲述一个养羊人因为两次丢失羊后才修补羊圈的故事，揭示了“一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚”的道理。课文语言浅显易懂，情节生动有趣，人物形象鲜明，非常适合三年级学生阅读和理解。本单元以“寓言故事”为主题，旨在引导学生初步接触寓言这种文学体裁，感受寓言的趣味性，并能从中领悟简单的道理。《亡羊补牢》作为本单元的开篇课文，对于激发学生阅读寓言的兴趣，培养其独立阅读能力和初步的思辨能力具有重要作用。

五、学情分析

三年级学生已经具备一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力。他们对故事类文本抱有浓厚的兴趣，尤其是情节曲折、富有童趣的故事。对于“寓言”这一概念，学生可能在课外阅读中有所接触，但系统学习尚属首次。他们乐于表达自己的看法，但对于从故事中提炼深层道理的能力还有待加强。因此，教学中应注重引导学生在朗读、感悟、讨论中理解故事情节，体会人物心理，并逐步引导他们联系生活实际，理解寓言所蕴含的道理。

六、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写“亡、牢、钻”等字，理解“亡羊补牢、窟窿、街坊、劝告、后悔”等词语的意