高中信息技术必修1“感知数据”教学设计——华东师大版高一年级.docx

高中信息技术必修1“感知数据”教学设计——华东师大版高一年级

一、教学背景分析

本课选自华东师范大学出版社（2020年版）高中信息技术必修1《数据与计算》第一章第一节，是学生进入高中信息技术学习的第一课。本节承担着帮助学生建立“数据”这一学科核心概念的奠基任务，其教学成效直接影响后续“数据分析”“算法与程序实现”等内容的学习质量。

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》将“信息意识”列为学科核心素养之首，要求学生能够自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息，敏锐感受信息的变化并分析其对学习生活的影响。本节内容正是落实这一素养要求的起点，需要引导学生从日常生活中“感知数据的普