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研究报告

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新质生产力下会计专业人才培养路径研究

一、引言

1.1研究背景及意义

(1)随着我国经济社会的快速发展，新质生产力逐渐成为推动经济增长的重要力量。在这一背景下，会计专业作为经济管理领域的重要分支，其人才培养模式面临着前所未有的挑战和机遇。传统的会计人才培养模式已无法满足新质生产力对会计人才的需求，因此，研究新质生产力下会计专业人才培养路径具有重要的现实意义。

(2)首先，新质生产力的发展对会计人才提出了更高的要求。会计工作不再仅仅是简单的账务处理，而是需要具备数据分析、风险控制、战略规划等多方面的能力。这就要求会计专业人才培养要紧跟时代步伐，调整课程设置，创新教学方法，培养出适应新质生产力发展的复合型人才。

(3)其次，新质生产力下会计专业人才培养路径的研究有助于推动我国会计教育改革。通过对会计专业人才培养模式的深入研究，可以找出当前会计教育中存在的问题，提出相应的改革措施，从而提高会计人才培养质量，为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。同时，这也有利于提升我国会计专业在国际上的竞争力，为全球会计事业发展贡献中国智慧。

1.2国内外研究现状

(1)国外关于会计专业人才培养路径的研究起步较早，主要集中在会计教育理论、课程设置、教学方法等方面。如美国学者对会计教育目标、会计专业课程体系以及会计实践教育等方面进行了深入研究，提出了以学