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初中语文八年级下册《一滴水经过丽江》教学设计

一、教学内容：

部编版八年级下册第五单第20课《一滴水经过丽江》

二、教学目标：

1.浏览课文，把握一滴水的游踪；

2.品味文章语言，体会景物的特点；

3.理解文章新颖的构思，体会作者的思想情感。

三、教学安排：

1课时

四、教学过程：

（-）情境导入

本单我们主要学习的是游记类散文。所谓游记，就是在写作者去了什么地方，他看到

了什么景色，乂因此触发了什么思绪。因此，我们在阅读游记的时候，也应该着重关注作者

的所至、所见、所感这三个具体的要素。今天我们要学习的这篇课文，有一些特殊，请同学

们跟随一滴水的脚步，去看看在祖国的西南边陲，一座古老而静谧的小城里，这滴水究竟看

到了怎样别致的风景，又发生了什么奇妙的故事呢？

丽江古城的标志是由什么构成的？一一水、山、云。整个标志给人一种什么样的感觉呢？

给人一种浑然天成和淳朴忠厚的民风感觉，将丽江古城的深厚历史感味儿幅龈的淳朴十

足。这款log。标志设计，又像是我国的一款古代印章，充分体现了丽江古城的历史、人文

与风光等。

（-）作者及背景介绍

作者阿来，藏族人，当代著名作家，四川省作