构造全等三角形的常用方法 巩固训练卷(二)2026-2027学年人教版八年级数学上册.docx

构造全等三角形的常用方法巩固训练卷(二)

方法1连“公共”边法

1.如图,AC⊥BC,BD⊥AD,垂足分别为C,D,AC=BD,求证:AD=BC.

2.如图,在四边形草坪ABCD中,∠B=∠D=90°,点E,F分别在AB,AD上,数学兴趣小组在测量中发现AE=AF,CE=CF,正准备继续测量BC与DC的长度来判断BC与DC是否相等时，小亮却说：“不用测量了，BC=DC.”小亮的说法是否正确?请说明理由.

方法2作垂线段法

3.如图,在平面直角坐标系中,A(4,0),B(0，3)，以线段AB为直角边在第一象限内作等腰Rt△ABC，AB=AC,∠BAC=90°,则点C的坐标为