原创力文档小学《中华民族大家庭》第四单元《团结友爱共进步》
第10课《相互了解相互尊重》教学设计
第1课时
一、教材分析
《相互了解相互尊重》是第四单元“团结友爱共进步”的第一课。本单元是全册教材的最
后一个单元，在前三个单元（中华民族一家亲、我们热爱伟大祖国、共有共享中华文化）的基
础上，进一步引导学生思考“各民族之间如何相处”这一核心问题。本课主题为“相互了解相
互尊重”，是第四单元的起始课，只有在相互了解和尊重的基础上，才能做到相互包容、相互
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