“_点对点”五维一体发展性资助育人体系构建研究.docx

研究报告

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“_点对点”五维一体发展性资助育人体系构建研究

一、研究背景与意义

1.1研究背景

(1)在当今社会，高等教育逐渐成为个人发展的关键阶段，而经济条件往往成为制约学生全面发展的主要因素。随着我国经济社会的发展，高等教育普及率逐年提高，但家庭经济困难学生的比例也相应增加。如何帮助这部分学生顺利完成学业，成为了一个亟待解决的问题。点对点资助育人体系作为一种新型的资助模式，通过引入社会力量，构建多元化、可持续的资助体系，为解决这一问题提供了新的思路。

(2)近年来，我国政府高度重视高校资助工作，相继出台了一系列政策，如国家助学贷款、国家奖学金、国家励志奖