2.6《舞蹈创意表现》 课件 音乐人教版六年级上.pptx

人教版六年级上册音乐舞蹈创意表现第二单元舞韵乐章

身体乐器，唤醒律动跟着老师的动作随音乐一起舞蹈吧！热身游戏

节奏感应：聆听一段节奏打击乐身体乐器，唤醒律动听到这个节奏，你的身体哪个部位最想动？

拆解音乐，动作映射聆听对比:欣赏两段截然不同的音乐片段。片段A适合用什么动作？为什么？片段B适合用什么动作？为什么？思考：小跳、指尖动作、快速转身。音乐短促轻盈缓慢旋转音乐流畅悠长

创编小练习：拆解音乐，动作映射1.以“高、低、转”三个元素创编舞蹈动作。2.随音乐即兴做出包含这三个元素的舞蹈动作，动作要连贯，并且能够匹配音乐的力度。

编舞五步法，小组创编定主题拆结构选动作排队形合音乐

编舞五步法，小