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- 2026-09-13 发布于山东
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问题研讨课堂活动整合建构词语积累与词语解释语文学习活动一丰富词语积累1.了解词语“家族”,让积累更加有效词语积累是语文学习的必经阶段,那么,词语从何处来?怎么积累最有效呢?其一,词语从阅读中来。没有阅读,积累也根本就无从谈起。无论是课内阅读还是课外阅读,我们遇到生动的词语、鲜活的词汇,都可以随手摘抄下来,课后或空闲时间,将摘抄下来的词语查字典准确理解,变为自己的东西,再将其活用到自己的说话行文中,这才是积累的最终目的。因此,养成阅读摘抄的良好习惯,是积累的有效方法。其二,词语从生活中来。生活中的新鲜词语,亦是语言中的精华,是我们平常在书本上很少学到的。如电视广告词
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