1.1 我们关心天气（教学设计）科学教科版三年级上册2026新.docx

教科版（2024）科学三年级上册

《我们关心天气》教学设计

课题

1.1我们关心天气

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道地球表面被大气包围着，大气是运动的。

认识天气现象是发生在大气中的自然现象。

知道天气是一个地方在短时间里的气温、阴晴、雨雪以及风等情况。

科学思维：

能通过对各种天气现象进行交流和分析，分类天气现象。

观察并描述大气圈中的各种天气现象。

探究实践：

通过感官观察、查阅资料等方法，收集、记录天气信息。

态度责任：

通过观察和如实记录，感受天气的多样性，养成关心天气的习惯。

教学重难点

重点：通过对各种天气现象进行交流和分析，对天气现象进行分类，描述大气圈中的各种天气现