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2026年浙教版八年级科学教学评一体教学设计：电流的磁效应

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级学生

课题名称

电流的磁效应

课时安排

4课时

教材版本

浙教版八年级科学（2024修订版）

单元主题

电与磁的相互作用

大概念

电流与磁场可以相互转化，电磁相互作用是实现机电能量转换和自动控制的基础。

核心内容

奥斯特实验、通电螺线管的磁场、电磁铁及其特点、电磁继电器的构造与工作原理、电磁现象在生活和生产中的应用。

教学重点

通电直导线周围存在磁场；通电螺线管磁场的分布规律与安培定则；电磁铁磁性强弱的影响因素及控制方法；电磁继电器的基本结构和工作原理。

教学难点

从奥斯特实验抽象出电流周围存在磁场的科学观念；安培定则的灵活运用；电磁继电器控制电路的分析与设计；电磁技术在实际问题中的综合应用。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“从生活走向科学，从科学走向社会”的课程理念，着力构建“教-学-评”一体化的深度学习模式。电流的磁效应是电与磁相互联系的桥梁，也是后续学习电动机、发电机等知识的重要基础。教师通过创设“智能家居自动控制”的真实情境，引导学生经历“现象观察—实验探究—模型建构—技术应用”的完整认知过程，在解决真实问题的过程中发展科学观念、科学思维、探究实践和态度责任四个维度的核心素养。

设计强调大单元整体架