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2026年教育学心理学试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.2025年教育部印发的《基础教育教学改革深化行动实施方案》明确提出，我国基础教育阶段教学改革的核心导向是（）

A.提升学生应试能力B.落实核心素养培育要求C.扩大优质教育资源覆盖D.推进教育数字化全面普及

答案：B解析：该方案明确核心导向为以核心素养为纲，扭转过去单一知识传授的教学逻辑，将价值引领、能力培养、知识传授深度融合，其余选项均为改革的支撑路径而非核心导向。

2.下列现象中，符合教育本质属性的是（）

A.新生儿自然吮吸母乳B.经过训练的猴子学会骑单车C.父母向儿童科普过马路的交通规则D.偶然被开水烫后个体知晓高温会致伤

答案：C解析：教育的本质属性是有目的、培养人的社会活动，先天本能、动物的学习行为、偶然的无目的经验获取均不属于教育范畴，只有C项符合定义。

3.近代教育史上首次系统论证班级授课制的教育学著作是（）

A.赫尔巴特《普通教育学》B.夸美纽斯《大教学论》C.杜威《民主主义与教育》D.洛克《教育漫话》

答案：B解析：夸美纽斯1632年出版的《大教学论》首次从理论层面对班级授课制的运行逻辑、实施要求做出完整阐述，为后世的集体教学组织形式奠定了理论基础。

4.维果茨基提出的“最近发展区”核心内涵指的是（）

A.个体独