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- 2026-09-13 发布于北京
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第五单元
音乐
发现有用的结构
【教学目标】
1.
让学生充分理解过去分词作表语和状语的基本用法。
2.
增强学生对语法学习的浓厚兴趣。
3.
指导学生正确运用该语法表达观点。
【教学重难点】
如何学生运用过去分词的结构和意义,使其作为表语和状语进行句子成分划分。
【教学过程】
Step
1
导入环节
若干线索,让学生猜测描述对象。
英语过去分词的句子。
步骤二:呈现环
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