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西师版四年级上册数学教案全

引言

四年级上册的数学学习，是学生在小学阶段承上启下的关键时期。本阶段的教学，不仅要巩固学生已有的数学知识和技能，更要注重培养他们的数学思维能力、空间想象能力以及解决实际问题的能力。本教案旨在为一线教师提供一份系统、详实、可操作性强的教学指导，帮助教师更好地组织教学，引导学生扎实掌握本学期所学内容，为后续学习奠定坚实基础。

第一单元万以上数的认识

单元概述

本单元是在学生已经学习了万以内数的认识的基础上，进一步学习更大的数。内容主要包括：万以上数的读写、大小比较、改写以及求近似数。本单元的学习，对于学生建立数感，理解数的实际意义，以及进行较大数的计算和应用都具有重要意义。

教学目标

1.使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”，了解相邻两个计数单位之间的十进关系，掌握亿以内数的数位顺序表。

2.使学生能正确地读、写万以上的数，会比较万以上数的大小。

3.使学生掌握把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。

4.在认数过程中，感受大数的意义，培养学生的数感，渗透爱国主义教育和辩证唯物主义思想。

教学重点与难点

*重点：万以上数的读写方法；用“四舍五入”法求近似数。

*难点：中间或末尾有0的数的读写；理解“四舍五入”法的道理。

课时安排（建议）

本单元建议安排8-1