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2026年公办中职校园学风整顿提质整体方案

为全面落实《职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求，破解当前公办中职学校存在的学习动力不足、课堂秩序松散、技能实训参与度低、评价导向偏差等学风突出问题，切实提升人才培养质量，夯实技能型社会建设的中职基础支撑，特制定本方案。

一、工作目标

（一）总体目标

以“立德强技、学风赋能”为核心，通过1学年的系统整顿，构建“管理约束、教学引导、文化浸润、评价驱动、保障支撑”五位一体的学风建设长效机制，实现学生思想认知、行为习惯、学业水平、技能能力的全面提升，打造可复制、可推广的公办中职学风建设样板。

（二）具体量化指标

1.课堂秩序指标：学期