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校园欺凌主题教案

一、教学目标

1.知识与技能：帮助学生了解校园欺凌的定义、常见形式、危害及产生原因；引导学生学习识别校园欺凌行为的方法；掌握在遭遇或目睹欺凌时的正确应对策略，包括自我保护、寻求帮助和恰当干预的技巧。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、情景模拟、角色扮演等互动方式，激发学生主动参与，引导学生在体验和反思中深化对校园欺凌的认识，提升应对能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的同理心、正义感和责任感，树立平等、尊重、友善的同学关系理念；鼓励学生勇于对校园欺凌说“不”，营造和谐、安全、积极向上的校园氛围。

二、教学对象

初中生（可根据实际情况调整内容深度，适用于小学高年级及高中）

三、教学时长

1课时（约45分钟，可根据教学实际需求拆分或延长）

四、教学准备

1.教师准备：

*制作包含教学内容、案例、图片、短视频片段的PPT课件。

*准备若干“校园欺凌情景卡片”（描述不同类型的欺凌场景）。

*准备白板或大张纸、马克笔。

*可选：邀请学校心理老师或德育处老师参与部分环节。

2.学生准备：

*预习关于校园欺凌的相关知识（可选）。

*准备笔记本和笔。

五、教学过程

（一）导入：直面校园欺凌（约5分钟）

1.提问引入：教师可提问：“同学们，在我们的校园生活中，你是否见过或听说过一些让你感觉不舒服、不公平