幼儿园师德师风培训心得体会实用范文.pdfVIP

以心为尺以爱为度——幼儿园师德师风

吃饭说吃完这碗老师带你去玩滑梯这些妥协式的爱其实是对孩子的隐性伤害他会以为哭闹能得到奖励不吃饭能换滑梯真正的师风是爱心专业的结合就像讲师说的幼儿园老师的专业不是会唱多少首儿歌会做多少手工而是能帮孩子建立规则感同时保留安全感比如正面管教里的描

培训的实践思考

上周培训结束时，讲师放了一段未加剪辑的班级监控：小班的

朵朵尿了裤子，缩在阅读区的角落揉眼睛，连最喜欢的绘本都翻反

了页。年轻的李老师捧着温热的毛巾走过去，没有急着脱裤子，而

是先蹲下来，用指尖轻轻碰了碰她的手背：“朵朵的小裤子是不是

‘喝饱水’啦？老师小时候也有过这样的事——上次我穿新裙子去公

小裤子是不是喝饱水啦老师小时候也有过这样的事上次我穿新裙子去公园蹲在地上看蚂蚁结果把裙子弄湿了我妈妈说没关系裙子变成小池塘啦镜头里朵朵的肩膀慢慢放松伸手揪住李老师的围裙带小说那我的裤子是小鸭子的池塘吗李老师笑着点头帮她擦腿时特意用了最慢的速

园，蹲在地上看蚂蚁，结果把裙子弄湿了，我妈妈说‘没关系，裙

子变成小池塘啦’。”镜头里，朵朵的肩膀慢慢放松，伸手揪住李老

师的围裙带，小声说：“那我的裤子是小鸭子的池塘吗？”李老师笑

着点头，帮她擦腿时特意用了最慢的速度：“对呀，等我们换好裤

子，再去给小鸭子喂