传统文化艺术教学设计与实践.pdfVIP

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  • 2026-09-13 发布于四川
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第五单元

衬衫是由什么制成的?

B部分(2a‑2e)

➢语言目标

学会使用目标语言描述传统的形式。

语言。

➢和短语

它,形式,粘土,庆祝,气球,剪纸,剪刀,生动的,

教学童话,的,加热,打磨,完成。

Aims➢关键句子

1.

最常见的一些东西,从纸到粘土再到竹子,都

被转变成了美丽的物品。

2.

根据,天灯最初是由

发明的。

3.

这些部件是由一种非常特殊的陶土手工精心塑形,

然后自然风干。

教学

学习用英语传统文化和。

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