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初二物理声音的特性教学设计

声调也（是音频）、响度、音色。音调的凹凸是由物体振动频率确

的，下面为你整理了初二物理声音的特性教学设计，希望对你有帮

助。

声音的特性教学设计

一、教学目标

一（）学问与技能

I.了解声音的特性。

2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振

幅有关。

3.不同发声体发出乐音的音色不同。

二（）过程与方法

1.通过做”音调与频率有关的试验和“响度与振幅有关的试验进

一步了解和学习物理学探讨问题的方法。

2.通过试验探究活动，熬炼学生初步的视察和试验实力。

三（）情感看法和价值观

L体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，更加酷爱世界，酷爱

科学。

2.感受自然界声音的奇异与好玩，激发新颖心和求知欲。在活动

中培育学生擅长与其他同学合作沟通的意识和实力。

二、教学重难点

本节教学内容由“音调响‘度和音色三部分内容组成。本节课的

教学，应当通过学生自己的听、看、想、做等探究过程，使学生体验

声音的特征，并能在实际中辨别这些特征