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小学科学新教科版六年级上册第一单元第3课 营养要均衡教案（2026秋新版）.pdf

小学科学新教科版六年级上册第一单元第3课 营养要均衡教案（2026秋新版）.pdf

    第3课营养要均衡

    【教材分析】

    本课在第2课认识食物营养的基础上，引导学生了解〃中国居民平衡膳食宝塔〃，学会合理搭

    配一日三餐，理解均衡营养对生长发育的重要性，将营养知识转化为健康饮食行为。

    【学情分析】

    学生已知道食物中含有多种营养物质，但日常生活中存在挑食、偏食、爱吃零食等题，缺

    乏科学搭配饮食的意识和方法。

    【教学目标】

    科学观念：了解〃中国居民平衡膳食宝塔〃的结构和各层含义；知道均衡营养的基本要求。

    科学思维：能运用膳食宝塔分析日常饮食是

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