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2026年小学语文古诗文鉴赏含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1-3题。

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

1.这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？

2.诗中描写的鹅有哪些动作？请用简洁的语言概括。

3.诗的前两句描绘了鹅怎样的姿态？后两句描绘了鹅怎样的形象？

二、阅读下面的文字，完成第4-6题。

蒲公英

小小的蒲公英，像一个个毛茸茸的小球，可爱极了。一阵风吹过，它们便乘着风儿，飞向远方，去寻找新的家园。它们落在泥土里，安家落户；它们飘到水上，随波逐流。无论飞到哪里，它们都充满希望，努力生长，开出黄色的小花，结出新的小球，继续它们的旅程。

4.根据这段文字，蒲公英有哪些特点？

5.文中描写蒲公英“飞向远方”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

6.你认为这段文字表达了作者对蒲公英怎样的情感？

三、阅读下面的文字，完成第7-9题。

赋得古原草送别

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

7.诗歌的第一、二句描绘了原上草怎样的生命现象？

8.“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗常被用来比喻什么？请简要说明理由。

9.诗歌最后两句表达了诗