2026年秋部编版小学五年级数学上册第六单元第10课《小数乘法》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级数学上册第六单元第10课《小数乘法》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026年秋季部编版小学五年级数学上册第六单元“小数四则运算”的第10课时内容，属于数与代数领域的计算教学板块，是在学生已经系统掌握整数乘法算理算法、小数的意义与性质、小数点移动引起小数大小变化规律、小数加减法计算方法的基础上开展的起始课教学。

2.本节课的核心内容是小数乘整数的算理理解与算法掌握，上承整数乘法的运算经验、十进制计数的核心概念，下启小数乘小数、小数除法、小数四则混合运算、分数小数互化运算等后续内容，是打通整数、小数运算一致性的关键节点，也是学生运用数的运算解决