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(2026年)幼儿园教职工岗位设置表

2026年XX幼儿园教职工岗位设置以《幼儿园教职工配备标准（暂行）》《事业单位岗位设置管理试行办法》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》及XX省学前教育教职工编制配置细则为核心依据，结合园所12个教学班（360名在园幼儿）的办学规模、“生态启蒙+智慧幼教”的办园特色、社区普惠服务需求及未来3年品牌化发展目标，构建涵盖管理岗、专业技术岗、工勤技能岗三大类18个细分岗位的分层分类岗位体系，确保各岗位权责清晰、配置科学、运行高效，为园所高质量发展提供坚实的人力资源支撑。

一、岗位设置核心原则

（一）按需设岗原则

严格匹配园所日常运营、教育教学、后勤保障的实际需求，以“每班两教一保”为基础配置专任教师与保育员，结合特色课程开设、信息化建设、卫生保健等专项需求增设特色专任教师、信息技术岗等岗位，避免岗位冗余或职能缺失。

（二）精简高效原则

整合交叉职能岗位，如档案管理员岗兼顾园所宣传文案整理，信息技术岗承担智慧幼教平台数据统计，实现一岗多能，降低人力成本的同时提升工作效率。

（三）结构合理原则

优化岗位等级结构，管理岗中高级、中级、初级岗位比例为1:2:2；专业技术岗中高级教师、一级教师、二级教师比例为1:3:6；工勤技能岗中级工、初级工比例为1:2，确保各层级岗位形成梯队，满足园所可持续发展的人才储备需求。

（四）动态调整原则

每学年末结合园所招生规