2026-2027学年语文统编版九年级上册9 谈骨气 学案.docxVIP

谈骨气

班级：____________姓名：____________

一、学习目标

1．把握本文中心论点，理解骨气的内涵，体会民族气节的时代价值。

2．分析本文的论据类型，理解举例论证与道理论证相结合的论证效果。

3．梳理文章的论证思路，学习提出论点—阐释论点—举例论证—升华论点的写法。

4．体会议论文语言准确、严密的特点，树立无产阶级的骨气观，传承民族优良传统。

二、预习检测

（一）作者与背景

1．吴晗，原名______，字辰伯，浙江义乌人，我国著名的______研究专家、教育家、社会活动家，著有《______》等。

2．本文写于______年，当时我国正面临严重的______困难，作者期望借此文激励全国人民发扬民族气节、迎难而上。

（二）字音字形

①嗟来之食（）（）②拘囚（）（）③高官厚禄（）④宁可饿死（）

（三）词语释义

1．嗟来之食：________________________。

2．高官厚禄：________________________。

3．拘囚：________________________。

4．汗青：________________________。

三、整体感知

1．本文的中心论点是什么？用原文语句回答。

答：________________________________________________。

2．作者为