北师大版六年级数学下册教学设计比例的应用教案.docxVIP

一、教学内容

北师大版小学数学六年级下册《比例的应用》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生能正确判断实际问题中涉及的量成什么比例关系，能利用正、反比例的意义解决实际问题。通过解决问题，进一步巩固对比例意义的理解，掌握用比例解决问题的方法和步骤。

2.过程与方法：引导学生经历用比例解决问题的过程，体验解决问题策略的多样性，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。通过观察、比较、思考、归纳等数学活动，发展学生的抽象思维和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体会数学在现实生活中的应用价值，激发学习数学的兴趣。在解决问题的过程中，培养学生严谨的学习态度和合作交流的意识。

三、教学重难点

1.教学重点：能正确判断应用题中的数量之间存在何种比例关系，并能利用比例的意义列出比例式解决问题。

2.教学难点：正确判断应用题中的数量之间存在何种比例关系，以及根据比例关系列出正确的比例式。

四、教学准备

多媒体课件、练习本

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.回顾比例的意义和基本性质

*提问：什么叫做比例？比例的基本性质是什么？

*（学生回答后，教师简要小结，为后续解比例做铺垫。）

2.判断下面每题中的两种量成什么比例关系？

*（1）速度一定，路程和时间。（正比例）

*