2.4 材料的来源（教学课件）【第二课时】科学冀人版三年级上册2026新.pptx

2.4材料的来源三年级上册第二单元冀人版第二课时

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：了解玻璃、金属、纸张等人造材料的制作来源与简单加工过程。科学思维：能结合加工流程，分析人造材料的优势，理解“科技改变生活”的辩证思维。探究实践：能结合生活实际，提出保护矿产资源、节约材料的具体做法，完成探究总结与实践输出。态度责任：认识矿产资源有限、不可再生，树立节约材料、珍惜资源、保护环境的责任意识。核心素养

1.情境与问题学习任务

聚焦知识回顾01什么是天然材料？指直接来自大自然，未经人工合成或只经过简单物理加工的材料。例如：木材、棉花、羊毛、石材、沙子等。02