2.2《光是怎样传播的》课时课件 2026新教科版科学六年级上册.pptx

光是怎样传播的第1课第二单元光（教科版）六年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：认识光在空气中沿直线传播。能够运用光沿直线传播的知识，解释影子、小孔成像的原因。科学思维：基于笔直光束现象，对光的传播方式作出猜想；对比分析卡纸小孔实验现象，归纳推理出光沿直线传播的特点；能利用光沿直线传播逻辑解释影子、小孔成像等生活与古代科学现象。探究实践：能列举光传播的实例，提出关于光传播方式的探究问题与猜想。对比观察纸屏光斑变化，如实记录实验现象，能用带箭头的直线画出光的行进路线。尝试完成小孔成像拓展实验，进一步收集证据。态度责任：感受