如何培养小学二年级数学思维
开放问题,多方探究
题的结构和常见数量关系在训练的方法上首先必须抓好简单应用题的补充条件补充问题等方面的基本训练当学习两步应用题就要强化对应用题的拼扩拆缩的训练在训练中老师要借助具体材料通过列表和画流向框图线段图先让同学学习看表讲表看图讲图逐步学会列表画图借助
在教学中。〔教师〕要十分注意激起同学激烈的学习兴趣和对知
识的渴求,使他们能带着一种高涨的情绪从事学习和思索。有一
道题目是:在1,3,5,6,9这一串数中,哪一个数与众不同?
我提问同学后,一名同学站起来说:6
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