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自动包装机控制系统设计实践课程设计

一、教学目标

本课程旨在通过自动包装机控制系统的设计实践，使学生掌握自动化控制系统的基本原理和设计方法，培养其系统思维和工程实践能力。

**知识目标**：学生能够理解自动包装机控制系统的组成结构，包括传感器、执行器、控制器和通信模块的功能与工作原理；掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本编程方法，能够设计简单的控制逻辑程序；熟悉自动包装机的工艺流程，了解常见故障的排查与解决方法。

**技能目标**：学生能够独立完成自动包装机控制系统的硬件选型与接线，使用梯形或结构化文本进行程序编写与调试；具备团队协作能力，能够通过小组讨论完成系统设计任务，并进行模拟运行与优化。

**情感态度价值观目标**：培养学生严谨求实的科学态度，增强其对自动化技术的兴趣和认同感；通过实践操作，提升其问题解决能力和创新意识，使其形成精益求精的工匠精神。

课程性质为实践性较强的工程技术课程，面向高中三年级或同等学力的学生。该阶段学生已具备一定的物理和信息技术基础，但缺乏实际工程经验，需通过项目驱动的方式激发其学习主动性。教学要求以动手实践为主，理论讲解为辅，强调知识的应用性和综合性。目标分解为：1）能够识别并解释控制系统各模块的作用；2）能够编写实现基本包装功能的PLC程序；3）能够通过仿真或实物调试验证系统功能。

二、教学内容

本课程围绕自动包装机控制系统的设计实践，构建了以“