2026年秋部编版小学六年级语文上册第12单元第26课《只有一个地球》教学设计.docx

2026年秋部编版小学六年级语文上册第12单元第26课《只有一个地球》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学六年级语文上册第12单元“地球家园·责任担当”主题单元的第26课，属于第三学段收尾的思辨类精读课文，单元整体对接2026版义务教育语文课程标准“实用性阅读与交流”“跨学科学习”学习任务群要求，明确的单元语文要素有两个：一是抓住关键句，把握文章的主要观点；二是联系生活实际，针对公共生活问题提出可行的改进建议，承载着培养学生逻辑思辨能力、公共参与意识的核心育人功能。

（1）单元前序课文已经引导学生练习了“找段落中心句”“提取文本关键信息”的基本阅读方法，本