高中一年级通用技术必修一结构与机构设计教学设计——以桥梁承重结构探究为例.docx

高中一年级通用技术必修一结构与机构设计教学设计——以桥梁承重结构探究为例

一、设计理念与教材分析

本课选自地质版（2019）高中通用技术必修《技术与设计1》第四章第一节第三课时“结构与机构设计”。经过前两节“认识结构”“结构稳定性与强度”的学习，学生已经建立了结构受力的初步图景，能够区分实体结构、框架结构与壳体结构，能从重心位置、支撑面积、构件连接方式等角度分析结构的稳定性。本课是单元知识的整合与迁移环节，要求学生将静态的结构分析转化为动态的设计实践，经历“明确问题—方案构思—结构选型—模型制作—测试优化”的完整设计流程，最终形成对“结构设计服务于功能需求”这一核心观念的深刻理解。

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