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数学六上第3单元 用字母表示（二） 大单元教学设计（北师大版2027新教材）.pdf

数学六上第3单元 用字母表示（二） 大单元教学设计（北师大版2027新教材）.pdf

    第三单元用字母表示（二）大单元教学设计

    （一）单元内容分析

    一、单元内容简述

    本单元是小学阶段学生从算术思维转向代数思维的核心进阶内容，在学生已经初步认识用字母表

    示数、运算定律的基础上，围绕「用字母表示数量关系与一般规律」展开学习。核心目标是让学

    生掌握用字母表示数量关系的基本规则，经历规律探究过程，能用含字母的式子表一般性结论,

    体会代数表示的简洁性与概括性，发展符号意识。

    二、单元内容框架图

    第三单元用字母表示（二）

    I-基础规则：用字母表示数量关系（教材第33-34页）

    •I-篮球得分情境：建立「不同意义的量用不

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