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小班惊蛰课程教案

活动目标：

1.认知目标：初步了解惊蛰是二十四节气之一，知道惊蛰时节自然界的变化，特别是冬眠动物苏醒和春雷响起的自然现象。

2.能力目标：通过观察、倾听、触摸等多种感官体验，发展幼儿的观察力和语言表达能力。能够用简单的语言描述自己观察到的现象，并参与相关的艺术活动。

3.情感目标：感受春天的到来和自然界的变化，激发幼儿对大自然的兴趣和热爱，培养幼儿的探索精神和审美情趣。

活动准备：

1.物质准备：

-惊蛰相关的图片、视频资料，如冬眠动物苏醒、春雷、春雨、桃花盛开等。

-惊蛰时节的自然声音录音，如雷声、雨声、鸟鸣声等。

-用于艺术活动的材料，如彩色画纸、蜡笔、剪刀、胶水、橡皮泥、树叶、小花等。

-惊蛰节气相关的绘本故事，如《小熊醒来》等。

-用于户外活动的器械，如放大镜、记录表等。

2.经验准备：

-幼儿对冬眠动物有初步的了解。

-幼儿有参与过观察自然现象的活动经验。

活动过程：

一、导入活动：引发兴趣

1.情境导入：

-教师播放一段包含雷声、雨声、鸟鸣声等的自然声音录音，引导幼儿闭上眼睛倾听，感受自然的声音。

-提问：“小朋友们，你们听到了什么声音？这些声音通常在什么季节出现？”

-引导幼儿回忆冬天和春天的不同，引出春天到来的话题。

2.图片