3-6岁课堂实施建议培训;;幼儿发展特点与需求;生理发育关键指标;认知能力发展阶段;需帮助幼儿命名愤怒、喜悦等基本情绪,并通过绘本共读、情绪脸谱等工具学习适当表达方式。;学习活动设计原则;;规则性游戏融入;差异化教学适应
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