华师大版九年级数学上册第23章解直角三角形23.3.1锐角三角函数第2课时特殊角的三角函数值教案.docx

第2课时特殊角的三角函数值

【学习目标】

1．能独立推导出30°、45°、60°角的三角函数值．

2．熟记这些特殊值，并能够快速、准确地进行相关计算．

【学习重点】

30°、45°、60°角的三角函数值的推导与记忆．

【学习难点】

准确、熟练地运用这些特殊值进行计算；理解推导过程中的几何原理．

1．复习提问：在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A的正弦(sinA)、余弦(cosA)、正切(tanA)是如何定义的？

(学生口答，教师板书定义式，强调“比”的关系)

2．情境引入：“我们知道，角度一旦确定，它的三角函数值就确定了．那么，对于一些我们非常熟悉的特殊角，比如一副三角板上的30°