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- 约6.38千字
- 约 6页
- 2026-09-14 发布于福建
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—、字情分析
四牛级学生经过二牛级类语学习,已积素丁一定的基础词汇,如数子、颜也、日常问
候寄,能够运用间单句型,如“1hs6…“1ke…”进行表还,其备彻步时听说能刀。他
们对类语学习允满好奇,对游戏、互动、情境表演等洁动兴趣浓厚,但汪意力集中
间较短,约为15-20分钟。学生间个体差异明显,部分学生敢于升口表达,部分学生
仔在“畏说”心埋。同时,学生对“家庭、朋反、社区、大气”等王题有且孩生洁体验
这为数字提供了有利条件。
二、教材分析
(一)整体结构
教材共6个单元,围绕“生活场景与人际互动”主题展开,具体单元如卜
1.Unit1Helpingat
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