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小学综合实践活动学期课程纲要

一、课程基本信息

*课程名称：小学综合实践活动

*适用年级：小学（可根据实际情况标注具体年级，如：三年级）

*课程类型：国家规定的必修课程

*课时安排：每周[建议课时数，如：1-2]课时，可根据学期总周数及活动需要灵活调配，鼓励与其他学科教学、少先队活动、课后服务等有机结合。

*设计教师/团队：[学校名称]综合实践活动教研组

二、课程理念与目标

（一）课程理念

本课程根植于学生的现实生活和发展需求，以培养学生的核心素养为导向，强调学生的亲身经历和主动参与。通过引导学生围绕真实情境中的问题或任务，开展探究、服务、制作、体验等多样化的实践活动，促进学生认知、情感、技能等方面的全面发展，培养其探究精神、创新意识、实践能力和社会责任感，使其成为有爱心、会思考、善合作、能担当的时代小公民。

（二）课程目标

1.总目标

学生通过亲历实践过程，初步掌握综合运用所学知识和技能解决实际问题的基本方法，体验合作与分享的快乐，形成积极的人生态度和正确的价值观，提升综合素质。

2.分目标

*知识与技能：

*初步了解自然、社会与自我的基本常识，获得参与社会实践、科学探究、劳动技术及信息技术活动的基础知识和基本技能。

*学习运用观察、调查、实验、设计、制作等科学方法和基本工具。

*发展搜集、处理和运用信息的