2026年外研版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Schoolevents.docxVIP

PAGE2

2026年外研版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Schoolevents

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

四年级学生

SchoolEvents(学校活动)

6课时

外研版（三年级起点）

学校生活与活动

校园活动丰富学习生活，记录与分享活动经历能增进集体认同感。

学校活动类词汇、一般过去时态在真实语境中的运用。

掌握核心词汇与句型，运用一般过去时描述过去的学校活动。

在真实情境中准确运用一般过去时的肯定、否定及疑问句式进行综合表达。

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，坚持育人为本，落实“教-学-评”一致性。设计聚焦大单元整体教学，打破传统零散课时壁垒，以“SchoolEvents”为大主题，统领各课时教学。通过创设贴近学生真实校园生活的大情境，设计具有挑战性、进阶性的大任务，驱动学生主动参与。

在教学过程中，秉持英语学习活动观，引导学生在学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维于一体的活动中，发展核心素养。同时，依托学历案设计，将学习目标、学习过程与评价标准前置，确保学生清晰知晓“去哪里、怎么去、到了没”，真正实现以评促学、以评促教，提升课堂实效性与专业度。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准