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中小学数学培优辅导班课程规划方案

我从事中小学数学课外教学快十年了，这些年接触过形形色色的孩子和家长，最常碰到的一类需求就是：孩子课内数学成绩不错，每次考试都能拿到高分甚至满分，上课觉得老师讲的内容“吃不饱”，坐不住走神，家长想给孩子拔高，却找不到合适的课程——要么是难度太高全是偏难怪题，把孩子的学习信心打没了；要么就是提前教下一个年级的内容，本质是超前学而非真培优，孩子根基不牢，到后面反而后劲不足。正是基于这些年一线教学碰到的实际问题，我们团队整理出了这套贴合中小学生实际需求的数学培优辅导班课程规划，既满足孩子拓展思维、提升能力的需求，也对接升学选拔的要求，更兼顾孩子的学习体验和心理成长，具体内容如下。

1方案设计背景与核心目标

1.1方案设计背景

现在绝大多数中小学的常规数学课，都是按照课标要求照顾大多数孩子的进度，内容偏基础，很难给学有余力的孩子足够的拓展空间。而很多家长对培优的需求也越来越理性：不是所有孩子都要走学科竞赛的路线，大多数家长只是希望孩子能把数学思维练出来，能轻松应对考试里的拉分题，给以后的高中学习打好基础，不至于到了高中因为思维深度不够跟不上。但目前市面上很多培优课程要么走极端，要么就是抄题型让孩子死记硬背，根本不练思维。说句实在话，我见过太多聪明孩子被这种错误的培优方式磨掉了对数学的兴趣，太可惜了。所以我们做这套方案，核心就是要做“接地气的培优”，不追求