2026年秋部编版小学三年级语文上册第2单元第7课《金色的草地》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学三年级语文上册第2单元第7课《金色的草地》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学三年级语文上册第二单元的第7课，为精读讲读课文，所在单元以“秋日里的小发现”为人文主题，核心语文要素为“联系上下文、结合生活经验理解难懂的词句，体会作者观察的细致”，单元习作要求为“学习记录日常观察所得，把观察到的场景写清楚、写生动”。

2.课文改编自苏联作家普里什文的儿童散文，全文共4个自然段，以孩子的视角讲述了乡下居所窗前的草地随蒲公英花朵开合变换颜色的趣事，既有和弟弟草地嬉戏的鲜活童年场景，又有主动观察发现自然秘密的探索过程，是落实单元语文要素