耳鼻喉护理教学查房.pptxVIP

耳鼻喉护理教学查房规范查房·专科精进·教学相长2026年

查房导览01查房准备明确目的，掌握病例概况02床旁评估系统查体，发现护理问题03护理诊断确立问题，制定护理目标04措施落实专科护理，教学互动05教学总结知识回顾，查房评价

查房准备凡事预则立明确查房目的，掌握病例概况，备齐查房物品。01

明确查房目的与流程查房对象查房形式核心能力扁桃体切除术后患者主查人汇报+床旁评估+集体讨论+带教老师点评专科评估+临床思维规范化查房六步流程步骤环节要点1查房前准备熟悉病例、备齐物品2床旁评估症状体征系统查体3护理诊断确立问题与目标4措施讨论专科措施互动提问5教学点评知识点延伸与纠偏6总结反馈回顾要点改进计划查房目的：通过真实病例实践，掌握耳鼻喉科围手术期护理要点，强化专科评估能力与临床思维。

病例概况与查房准备熟悉病例是查房的前提，备齐物品是查房的保障。病例概况患者：成年男性，主诉反复咽痛伴发热，诊断为慢性扁桃体炎，于近日在全麻下行双侧扁桃体切除术既往史、过敏史、术中情况已记录于病历，查房前须完整研读当前处于术后恢复期，重点关注出血、疼痛、感染三大术后风险查房前物品准备评估用具：压舌板、手电筒、额镜等专科检查器械护理用具：负压吸引装置、冷敷物品、漱口液教学资料：病例摘要、护理记录、相关评分量表熟悉病例是查房的前提，备齐物品是查房的保障。

床旁评估评估是护理