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德育个案：我冤枉了他.pdfVIP

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  • 2026-09-14 发布于河北
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德育个案：我冤枉了他.pdf

    我冤枉了他

    引言：

    学生犯了错误，当然需要批评。批评是一种以事实为依据的教手段，由于种种原

    因，教师在批评学生时，难免出现偏差，甚至完全批评错了。发现这种情况，教师如何

    处理才能更正错误，实现教目的？下面我写的这个案例就是讲述这方面内容的。

    案例正文：

    一次上课

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