【新教材】统编版（2026）九年级上册道德与法治第四课 新的历史方位 教案.docxVIP

【新教材】统编版(2026)九年级上册道德与法治第四课新的历史方位教案

4.1社会主要矛盾的变化

一、教材分析

本课选自人教版(部编版)九年级上册《道德与法治》第二单元《进入新时代》第四课《新的历史方位》，教材页码为30-33页。

1.地位与作用：本课时是学生理解中国特色社会主义进入新时代的关键一课，上承学生对改革开放成就的初步认知，下启后续对新时代历史使命、中国梦的学习，是构建中国特色社会主义理论体系认知的重要一环。

2.内容结构：本课以“新的历史方位”为核心，分为两个关键板块：

板块一：社会主要矛盾的变化。通过“牵牛要牵牛鼻子”的故事，引导学生理解新时代我国社会主要矛盾的内涵，梳理不